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43 fiches trouvées Reponses 1 à 20 Suivant Fin

12024 Au fil des maths. N° 554. p. 47-51. Coéducation en cycle 1.
22024 Mathématice. N° 93. Tracer des fractales de façon simple avec Scratch ou Python.Ressource en ligne
32023 Au fil des maths. N° 549. p. 88-89. Calcul sans peine.
42023 History and Epistemology in Mathematics Education. History of mathematics as a tool to educate for anti-racism. p. 631-637.Ressource en ligne
52023 Mathématice. N° 86. Programmer en Scratch, dans un contexte d'échanges internationaux, par le truchement de ScratchPals (MIT).Ressource en ligne
62019 Actes du Colloque EMF 2018. Présentation de la base PUBLIMATH. p. 793-794.Ressource en ligne
72019 Histoires de Mathématiques. Astronomie. Le zodiaque de Dendérah.Ressource en ligne
82019 Very math trip.
92018 L'astrologie est-elle une imposture ?
102017 Le petit Python.
112016 Bulletin de liaison CFEM. N° 40 (juin 2016).Ressource en ligne
122016 Le commencement de l'infini.
132016 Mathématice. N° 50. La réfraction atmosphérique.Ressource en ligne
142016 Maths Société express. Des mathématiques pour le climat. p. 69-74.Ressource en ligne
152015 Repères-IREM. N° 98. p. 53-64. Euclide avait-il besoin de l'algorithme d'Euclide pour démontrer l'unicité de la factorisation ?Ressource en ligne
162014 Brèves de maths. Navier et ces drôles d'oiseaux. p. 34-35.Ressource en ligne
172013 Gazette des Mathématiciens. N° 136. p. 181-192. Apprenti bétourné.Ressource en ligne
182013 MPT2013. Navier et ces drôles d'oiseaux.Ressource en ligne
192011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Mathématiques et élèves à besoins spécifiques dans des classes CLIS.Ressource en ligne
202011 Eléments pour une histoire de l'informatique.