Aide à la recherche   Requête : Hallez Maryvonne

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Reponses 1 à 20

1	2012 Actes du Colloque EMF 2012. L'expérience mathématique. p. 632-640.
2	2011 Circulation, transmission, héritage. La question du mathématique. p. 545-554.
3	2007 CultureMATH. Narrations de recherche en mathématiques.
4	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 465. p. 552-560. L'invention d'un zéro.
5	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Mathematics and painting. From Brunelleschi to David Hockney : a transdisciplinary teaching. p. 397- 403.
6	2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. La mesure du cercle en classe. p. 103-108.
7	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 450. p. 5-8. Deux IDD math-histoire en Cinquième.
8	2004 Le Petit Vert. N° 77. p. 9-12. Les négatifs à partir de la quatrième.
9	2003 Le Petit Vert. N° 75. p. 10-13. Deux IDD math-histoire... en 5e.
10	2003 Le Petit Vert. N° 75. p. 14-15. Un brin de dynamisme.
11	2002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Physique, mathématique et métaphysique ou que serait Cendrillon sans ses deux soeurs ? p. 369-389.
12	2002 Expériences de narration de recherche en mathématiques.
13	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. De la Math. Sup. à la classe de 5ème en passant par la lecture de textes d'Archimède. p. 19-34.
14	2001 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 3.
15	2000 Si le nombre m'était conté... "Un" est-il un nombre ? p. 109-143.
16	1999 Mnémosyne. N° 15. p. 61-66. Différents niveaux pour un texte d'al-Khwarizmi.
17	1998 Analyse et démarche analytique. Lecture en classe de la Géométrie de Descartes. p. 103-112.
18	1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Une approche géométrique : une construction qui légitime. p. 173-231.
19	1997 La mémoire des nombres. "Un" est-il un nombre? p. 19-55.
20	1997 Reproduction de textes anciens - Nouvelle série. N° 13. Géométrie ou de la mesure de l'étendue.