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12023 Au fil des maths. N° 550. p. 87-90. Les maths en Quatrième à partir des grandeurs.
22021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
32021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.
42021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
52019 Mathématiques vivantes au lycée (Fascicule 3).
62018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Angles.
72018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Populations.
82018 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Prix.
92018 Mathématiques vivantes au lycée (Fascicule 1).Ressource en ligne
102018 Mathématiques vivantes au lycée (Fascicule 2).
112018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. 1793, la révolution du temps. p. 148-171.
122017 Algorithmique et programmation au cycle 4 à partir des grandeurs.
132016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 53-54. La vie des hommes comme sujet d'étude.
142016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.
152016 Enseigner les mathématiques en seconde. Statistiques et probabilités - Quatre parcours.
162016 Maths et puzzles.
172015 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les TEMPERATURES.
182015 Losanges. N° 28. p. 3-11. Enseigner par les grandeurs au collège.Ressource en ligne
192014 Enseigner les mathématiques en 5ème, 4ème, 3ème à partir des grandeurs. Pourquoi ? Comment ?
202014 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les ANGLES.