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1812004 Bulletin de l'APMEP. N° 452. p. 398-417. De l'utilité d'une formation mathématique pour la vie économique et sociale.Ressource en ligne
1822004 Bulletin de l'APMEP. N° 452. p. 418-431. Mathenpoche : de la percée institutionnelle vers un espace numérique de travail !Ressource en ligne
1832004 Bulletin de l'APMEP. N° 453. p. 548-558. La main, l'outil et le cerveau.Ressource en ligne
1842004 Bulletin de l'APMEP. N° 455. p. 857-861. Mathématiques en environnement multimédia.Ressource en ligne
1852004 Didactiques. N° 6. Chronique d'une correspondance très certainement apocryphe ou L'improbable Gilberte Pascal.Ressource en ligne
1862004 Repères-IREM. N° 56.
1872004 Repères-IREM. N° 56. p. 13-21. Intégration de documents en ligne sur PUBLIREM dans l'enseignement en Collège et en Lycée.Ressource en ligne
1882003 Bulletin de l'APMEP. N° 444. p. 72-74. Le site du CREAM.Ressource en ligne
1892003 Bulletin de l'APMEP. N° 444. p. 75-77. Les-mathematiques.netRessource en ligne
1902003 Bulletin de l'APMEP. N° 445. p. 248-252. Cent adresses pour découvrir et convaincre.Ressource en ligne
1912003 Bulletin de l'APMEP. N° 446. p. 360-366. PUBLIREM, un site jeune et déjà prometteur, à construire ensemble.Ressource en ligne
1922003 Bulletin de l'APMEP. N° 447. p. 500-504. L'informatique au service des personnes aveugles : BRAMANET, un logiciel de traduction des textes mathématiques en langue braille.Ressource en ligne
1932003 Repères-IREM. N° 50.
1942003 Repères-IREM. N° 50. p. 13-21. J'ai même rencontré un prof de maths heureux.Ressource en ligne
1952003 Repères-IREM. N° 50. p. 40-44. Rubrique Multimédia : PUBLIREM moteur de recherche des IREM.Ressource en ligne
1962003 Repères-IREM. N° 51.
1972003 Repères-IREM. N° 51. p. 27-37. Activités géométriques en ligne sur le site "Tableau Virtuel".Ressource en ligne
1982003 Repères-IREM. N° 52.
1992003 Repères-IREM. N° 52. p. 64-64. Rubrique Point de vue : Faillites ?Ressource en ligne
2002003 Repères-IREM. N° 52. p. 88-95. Rubrique Multimédia : Inévitable technique.Ressource en ligne