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Reponses 281 à 300
281
1991 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 4. p. 5-40. Modélisation de la démonstration géométrique dans Geometry Tutor.
282
1991 Bulletin de l'APMEP. N° 380. p. 471-474. Sur le cercle des n points.
283
1991 L'Ouvert. N° 65.
284
1991 L'Ouvert. N° 65. p. 8-10. Une bissectrice, une médiane et une hauteur concourantes.
285
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 375. p. 521-523. Le cercle des 44 points.
286
1990 L'Ouvert. N° 60.
287
1990 L'Ouvert. N° 60. p. 18-24. Les maths nouvelles sont arrivés (extraits de l'émission "Temps fort" d'une radio locale).
288
1990 L'Ouvert. N° 60. p. 25-31. Du bon usage d'un traceur de courbes pour éclairer certains concepts mathématiques.
289
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 493-494. Géométrie de position.
290
1988 L'Ouvert. N° 52. p. 32-40. Réflexions sur l'apprentissage de la démonstration en géométrie de 4e autour d'un logiciel.
291
1988 Petit x. N° 17. p. 57-61. Additions utilisant une fois et une seule chacun des dix chiffres 0, 1, ..., 9.
292
1987 Calcul mental de 10 à 90 ans avec éclairage informatique.
293
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 350. p. 787-788. Pour une mathématique globale.
294
1984 Bulletin de l'APMEP. N° 346. p. 676-676. Le bon choix de vocabulaire.
295
1982 Le petit Archimède. N° 90. p. 19-19. Des triangles nouveaux (et solutions).
296
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 327. p. 99-100. Des professeurs d'informatique dans les collèges et lycées ?
297
1979 Bulletin de l'APMEP. N° 319. p. 427-432. Evolution des ouvrages d'enseignement de mathématique.
298
1974 Bulletin de l'APMEP. N° 293. p. 357-360. Une expérience de formation professionnelle initiale des enseignants en mathématique.
299
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 287. p. 71-75. Présentation Algorithmique des notions ensemblistes et logiques.
300
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 290. p. 576-584. Au-delà de "mathématique moderne".