Aide à la recherche   Requête : Rogalski

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Reponses 61 à 80

61	2010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Des séances de travaux pratiques en classe de mathématiques : de l'activité des élèves aux genèses documentaires des professeurs. p. 253-269.
62	2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques - Apprendre à faire des mathématiques du primaire au supérieur : quoi de neuf ?
63	2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Atelier : autour de l'enseignement de l'intégrale. p. 39-58.
64	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 481. p. 250-255. Une méthode géométrique pour évaluer les sommes de puissances des entiers successifs, en vue du calcul des sommes de Darboux.
65	2009 Cahier de DIDIREM. N° 59. Un exemple d'étude de gestion des déroulements en travaux dirigés de Mathématiques à l'Université.
66	2009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. De la gestion de crise à la gestion de classe. p. 185-194.
67	2009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. La géométrie, les documents pour l'enseignement, le métier de chercheur en didactique.
68	2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM.
69	2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Evaluation par compétences et formation des PLC2 de mathématiques. p. 149-159.
70	2008 Didactique, épistémologie et histoire des sciences.
71	2008 Ecrits en hommage à Pierre Gréco.
72	2008 La classe de mathématiques : activités des élèves et pratiques des enseignants.
73	2008 Propositions pour une formation des moniteurs en mathématiques.
74	2008 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Préoccupations épistémologiques pour l'enseignement des mathématiques.
75	2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Piaget et Vygotski : apports croisés pour une approche développementale. p. 237-262.
76	2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2005.
77	2006 Les méthodes de recherche en didactiques.
78	2006 Mettre du relief sur les mathématiques à enseigner au collège et au lycée.
79	2006 Repères-IREM. N° 64.
80	2006 Repères-IREM. N° 64. p. 27-48. Mise en équation différentielle et mesure des grandeurs.