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Reponses 61 à 80

61	2003 Tangente Hors-série. N° 17. Vol. 1. p. 8-9. De la moyenne à l'espérance.
62	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 433. p. 204-218. Le théorème de Gauss dans les Eléments d'Euclide ?!
63	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 435. p. 456-465. Deux ou trois choses que je sais des quartiles et des boîtes à moustaches.
64	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 435. p. 519-525. De l'influence de l'utilisation d'Internet sur la manière d'appréhender les mathématiques.
65	2001 Repères-IREM. N° 44.
66	2001 Repères-IREM. N° 44. p. 65-68. Rubrique Point de vue : La fuite devant les études scientifiques : un symptôme éloquent.
67	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 347-349. Le cahier de cours au collège, une démarche possible.
68	2000 L'émergence des mathématiques.
69	2000 Repères-IREM. N° 39.
70	2000 Repères-IREM. N° 39. p. 62-68. Rubrique Point de vue : Le baccalauréat, pierre angulaire, pierre de touche et pierre d'achoppement de l'édifice éducatif.
71	2000 Revue d'histoire des mathématiques. N° 6. Vol. 2. p. 293-303. La multiplication babylonienne : la part non écrite du calcul.
72	1998 Bulletin de l'APMEP. N° 415. p. 245-248. Essai d'analyse des contraintes pesant sur l'environnement de l'enseignement des mathématiques (une réflexion de l'APMEP).
73	1998 Des définitions, pour quoi faire ?
74	1998 Images, Imaginaires, Imaginations. L'origine algébrique. p. 123-172.
75	1998 L'Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. La marine chinoise du Xe au XVe siècle. p. 99-106.
76	1998 L'Ouvert. N° 91. p. 10-16. Petite histoire de la trigonométrie.
77	1998 Méthodes actives. Dossier de maths 2e professionnelle Secteur industriel.
78	1997 Douze géométries.
79	1997 Grand N. N° 62. p. 47-68. Histoire d'un manuel scolaire. Du projet au produit fini : illusions et désillusions.
80	1997 Les mathématiques : compter, mesurer, déduire, résoudre, transformer.