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Valentin Dominique
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Reponses 1 à 20
1
2007 Grand N. N° 80. p. 7-15. Vive les livres à compter.
2
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Découvrir le monde avec les mathématiques au cycle 1.
3
2005 Découvrir le monde avec les mathématiques GS, guide de l'enseignant.
4
2003 Des problèmes pour le cycle 3. Les Maths, un outil pour comprendre le Monde.
5
2002 Grand N. N° 70. p. 35-48. Des crêpes pour contexte, dans une classe de CE1.
6
2001 Grand N. N° 67. p. 7-14. Dix dans un dortoir.
7
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 101-111. Livres à compter.
8
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 139-148. Deux oiseaux dans chaque nid.
9
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 49-58. Calcul ou comptage ? Calcul et comptage !
10
2001 Math-Ecole. N° 200. p. 20-25. Des jeux en math : pour quoi faire ?
11
1997 Mathématiques de base, pour tous ?
12
1997 Préparation à l'épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles. T. 2.
13
1996 Grand N. N° 59. p. 9-10. Histoires de nombres... Et mots d'enfants.
14
1995 Grand N. N° 58. p. 9-15. Des enfants, des mains, des doigts..., et des livres à compter !
15
1994 Grand N. N° 55. p. 17-23. Calculette et numération en CE1.
16
1993 Spirale. N° 10-11. p. 109-121. Quels problèmes pour quels apprentissages ? Quelques exemples en mathématiques.
17
1992 Grand N. N° 52. p. 11-21. Livres à compter.
18
1992 Grand N. N° 52. p. 110-110. Courrier des lecteurs : sur l'idée de "rétroaction".
19
1991 Grand N. N° 50. p. 11-20. Calcul ou comptage ? Calcul et comptage !
20
1990 Apprentissages numériques et résolution de problèmes. Cycle des apprentissages - grande section de maternelle.