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12023 Mallette CorMéCoULi. Livret pédagogique.Ressource en ligne
22023 Mallette CorMéCoULi. Cartes à jouer - fiches-exercices.Ressource en ligne
32023 Mallette CorMéCoULi - Corpus médiéval des Comptabilités urbaines ligériennes.Ressource en ligne
42023 Mallette CorMéCoULi. Abaque.Ressource en ligne
52023 Repères-IREM. N° 131.Ressource en ligne
62023 Repères-IREM. N° 131. p. 79-85. Rubrique Clé en main : Calcul des probabilités par nomogrammes.Ressource en ligne
72022 Grand N. N° 109. p. 55-75. Familier mais problématique, le tableau de numération.Ressource en ligne
82022 Histoire du calcul graphique.Ressource en ligne
92022 Histoire du calcul graphique. Résolution graphique des équations algébriques. p. 83-129.
102022 Histoire du calcul graphique. Abaques et monogrammes. p. 131-230.
112022 Paroles de mathématiciens.
122022 Tangente. N° 205. p. 20-21. Les nomogrammes.
132021 Mathématice. N° 77. L'abaque de Neper, un artéfact quatre fois centenaire pour enseigner le binaire.Ressource en ligne
142020 Les Cahiers Clairaut. N° 171. p. 34-36. Quadrant des sinus et déclinaison du Soleil.
152020 Tangente. N° 192. p. 12-12. Laure Saint-Raymond, prix Böcher 2020.
162019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.Ressource en ligne
172019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Pedagogical value of the Russian abacus and its use in teaching and learning arithmetic in the 19th - early 20th century. p. 161-176.Ressource en ligne
182019 Accromath. N° 14. Hiver-Printemps 2019. p. 8-11. John Napier.Ressource en ligne
192019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Between words and artefacts: Implementing history in the math class from kindergarten to teacher training. p. 375-395.Ressource en ligne
202019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. The contribution of the Chinese abacus to the development of the number sense p. 251-271.Ressource en ligne