Aide à la recherche   Requête : abstraction

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Reponses 181 à 200

181	2001 Matrices, géométrie, algèbre linéaire.
182	2001 Repères-IREM. N° 42. p. 69-72. Contribution de la commission inter-IREM Premier Cycle à la réflexion sur l'évolution du collège.
183	2001 Repères-IREM. N° 43. p. 83-116. Le geste géométrique ou l'acte de démontrer.
184	2001 Tangente. N° 80. p. 4-5. Iannis Xenakis, l'ingénieur des sons.
185	2000 Exposition itinérante : Un monde fractal.
186	2000 Repères-IREM. N° 41.
187	2000 Repères-IREM. N° 41. p. 53-65. Probabilités, suites numériques et programmation.
188	1999 L'enseignement des Mathématiques au Lycée.
189	1998 Bulletin de l'APMEP. N° 417. p. 479-484. Autour d' "Euclidiennes" de Guillevic.
190	1998 L'Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Les sciences dans la pensée indienne. p. 31-45.
191	1998 Le démon des maths.
192	1998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18/2. p. 191-230. Etat de l'art de la recherche en didactique à propos de l'enseignement de l'algèbre linéaire.
193	1998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18/2. p. 231-261. L'évolution des problématiques en didactique de l'analyse.
194	1997 Les Maths en collège et en lycée. L'histoire de l'enseignement mathématique au collège et au lycée. p. 368-387.
195	1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/2. p. 211-249. On the epistemology of integers.
196	1997 Repères-IREM. N° 29.
197	1997 Repères-IREM. N° 29. p. 43-66. Que nous apprennent les élèves en difficulté en mathématiques ? ...
198	1996 Bulletin de l'APMEP. N° 403. p. 157-172. Evolution historique de quelques modèles : de l'analogie figurative à l'abstraction.
199	1996 Cahiers pédagogiques. N° 344-345. p. 16-103. Apprendre à raisonner.
200	1996 Les philosophes et les mathématiques. Aristote et les mathématiques (384-322 av. J-C.). p. 26-42.