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412023 Analyser des ressources pour les élèves sur internet. Ressource en ligne
422023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28.Ressource en ligne
432023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 131-181. Intelligence artificielle et didactique des mathématiques : état des lieux et questionnements.Ressource en ligne
442023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 183-190. Note de lecture : Inquiry in University Mathematics teaching and learning. The Platinum project.Ressource en ligne
452023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 37-74. L'influence du compas dans une tâche de construction géométrique d'un cercle.Ressource en ligne
462023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 75-129. Early childhood Mathematics Education Research: An Overview of Latest Developments and Looking Ahead.Ressource en ligne
472023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 9-36. Invariant Subspaces: An Alternative for Introducing Eigenvestors and Eigenvalues.Ressource en ligne
482023 Au fil des maths. N° 547. p. 19-27. Des patterns dans les classes !
492023 Au fil des maths. N° 547. p. 29-35. Suites logiques en maternelle.
502023 Au fil des maths. N° 547. p. 3-6. Les positions de l'APMEP.
512023 Au fil des maths. N° 547. p. 50-53. Un jeu entre amis pas si anodin.
522023 Au fil des maths. N° 547. p. 54-57. Renforcer la culture scientifique de nos élèves par la lecture.
532023 Au fil des maths. N° 547. p. 63-68. Preuves visuelles II.
542023 Au fil des maths. N° 547. p. 7-12. Renvoyez l'ascenseur (2).
552023 Au fil des maths. N° 547. p. 84-88. Modélisation mathématique et activités économiques.
562023 Au fil des maths. N° 548. p. 10-10, 68-71, 81-81, 94-94. Activités Streetmath.
572023 Au fil des maths. N° 548. p. 11-16. Arpenter la cour du collège.
582023 Au fil des maths. N° 548. p. 17-22. Des maths au gymnase.
592023 Au fil des maths. N° 548. p. 23-25. Des maths en promenade.
602023 Au fil des maths. N° 548. p. 27-29. A vos maths ! Prêts ? Calculez !