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7412009 Mathématice. N° 15. Pourquoi utiliser (aussi) des langages fonctionnels au lycée ?Ressource en ligne
7422009 Mathématice. N° 16. Algorithmique en seconde - le Javascript.Ressource en ligne
7432009 Mathématice. N° 16. Faire de la programmation avec CaRMetal en Seconde.Ressource en ligne
7442009 Mathematice. N° 16. Réflexions et propositions du groupe AMECMI de l'IREM de Lille sur l'introduction de l'algorithmique en Seconde.Ressource en ligne
7452009 Mathématice. N° 16. Utiliser un langage de programmation au collège.Ressource en ligne
7462009 Mathématice. N° 17. Algorithmique en seconde avec Xcas.Ressource en ligne
7472009 Mathématice. N° 17. L'INRIA participe à la formation des enseignants à l'algorithmique.Ressource en ligne
7482009 Mathématiques appliquées L3.
7492009 Mathématiques dynamiques : activités avec la TI-nspire pour la classe de Seconde.
7502009 Mathématiques MPSI-PCSI.
7512009 PLOT. Nouvelle série. N° 25. p. 2-8. Pose ton stylo, mon enfant.Ressource en ligne
7522009 Quadrature. N° 72. p. 22-28. Algèbres tropicales et plus court chemin.
7532009 Repères-IREM. N° 77.
7542009 Repères-IREM. N° 77. p. 74-82. Rubrique Vie dans les IREM : Introduction de l'algorithmique en Seconde : Réflexions et propositions du groupe AMECMI de l'IREM de Lille.Ressource en ligne
7552009 SCRATCH.Ressource en ligne
7562009 Tangente Hors-série. N° 37. Les algorithmes, au coeur du raisonnement.
7572009 Tangente Hors-série. N° 37. p. 12-13. De l'algorithme au langage de programmation.
7582009 Tangente Hors-série. N° 37. p. 2-2. Abacistes et algoristes.
7592009 Tangente Hors-série. N° 37. p. 36-38. Les algorithmes de tri.
7602009 Tangente Hors-série. N° 37. p. 42-43. Veni, divisi, vici.