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algorithmique
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Reponses 861 à 880
861
1998 L'Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Les carrés magiques dans la tradition mathématique arabe. p. 241-267.
862
1998 Tangente Sup. N° 1. p. 12-14. Complexité : théorie et pratique.
863
1998 Tangente Sup. N° 1. p. 25-25. Magie de la récursivité.
864
1998 Tangente. N° 64-65. p. 72-74. Gardez la monnaie.
865
1997 Cours d'algèbre : primalité, divisibilité, codes.
866
1997 Double détente, défis mathématiques à rebondissements.
867
1997 La mémoire des nombres. Nombre et algorithme dans l'histoire de l'élève. p. 129-133.
868
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 403. p. 173-182. Pell-Fermat : toujours d'actualité.
869
1996 Enseignement Supérieur et Informatique. OPTION INFORMATIQUE : cours complet pour la SUP MPSI.
870
1996 PanoraMath 96.
871
1996 Revue d'histoire des mathématiques. N° 2. Vol. 2. p. 215-264. On the genesis of the concept of covariant differentiation.
872
1995 Bulletin de l'APMEP. N° 401. p. 937-941. La recherche universitaire en calcul formel.
873
1995 Bulletin de l'APMEP. N° 401. Supplément. Une approche des contenus d'enseignement par des problématiques pour le second cycle.
874
1995 Histoire d'algorithmes. Du caillou à la puce.
875
1995 Les débats de didactique des mathématiques. Penser algébriquement des objets nouveaux (chaînes de caractères booléens). Une étude des difficultés des élèves et de leurs modes d'acquisition à partir d'activités de programmation. p. 131-144.
876
1995 Quadrature. N° 20. p. 2-11. Les identificateurs de nombres.
877
1994 Activités algorithmiques au collège et au lycée.
878
1994 Des activités mathématiques en classes scientifiques (1S et TS).
879
1994 Information, complexité et hasard.
880
1994 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour... T. 1.