Aide à la recherche   Requête : analyse de manuel scolaire

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Reponses 41 à 60

41	2019 Actes du Colloque EMF 2018. La construction discursive de l'activité de l'élève dans le programme cadre et dans une série de manuels scolaires en Ontario : Une analyse de textes sur les fractions. p. 911-918.
42	2019 Actes du Colloque EMF 2018. La ligne droite, un objet pluridisciplinaire au début de l'enseignement secondaire : une analyse institutionnelle des manuels. p. 491-499.
43	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Les équations de droites dans l'espace : une étude des proximités discursives dans les manuels de l'enseignement secondaire belge. p. 597-605.
44	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.
45	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Ressources et pratiques d'enseignements de la réforme des mathématiques modernes en Hongrie et en France. p. 334-341.
46	2019 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 24.
47	2019 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 24. p. 107-132. Analysing textbook treatment of similarity in plane geometry.
48	2019 Apprendre l'arithmétique dans les manuels scolaires au XIXe siècle.
49	2019 Au fil des maths. N° 532. p. 6-13. Que disent les recherches sur les manuels "Méthode de Singapour" ?
50	2019 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2019.
51	2019 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 1.
52	2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.
53	2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. An international comparative study on how mathematical culture is implemented in the textbooks p. 345-354.
54	2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. The first Norwegian textbooks in mathematics: A story of independence and controversy. p. 815-839.
55	2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Les choix des auteurs d'une collection de manuels scolaires pour contribuer à l'évolution des pratiques des enseignants en géométrie. p. 347-362.
56	2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?
57	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Le manuel scolaire : quelles analyses didactiques d'un objet en mutation ? p. 176-187.
58	2018 Au fil des maths. N° 530. p. 41-49. Changement de regard sur le cercle.
59	2018 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2018.
60	2018 Grand N. N° 102. p. 5-40. L'enseignement des notions de perpendicularité et de parallélisme dans le manuel méthode de Singapour en CM1.