Aide à la recherche   Requête : analyse

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Réponses 1 à 20

1	2021 Au fil des maths. N° 539. p. 44-50. Se coller aux "Khôlles".
2	2021 Au fil des maths. N° 540. p. 55-64. Oral en mathématiques et résolution de problèmes aux cycles 2 et 3.
3	2021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Courbes et trajectoires.
4	2021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Donner une définition précise ? Pas si simple ! p. 10-14.
5	2021 Grand N. N° 107. p. 53-78. Modéliser au cycle 3 : les problèmes de généralisation.
6	2021 Grand N. N° 107. p. 29-52. Des manuels à la mise en oeuvre en classe : le cas de l'addition au Niger.
7	2021 Grand N. N° 107. p. 5-28. Comment préparer les élèves à écrire un programme de construction ? Analyse de dispositifs préventifs pour des élèves en difficulté.
8	2021 La petite histoire des flocons de neige.
9	2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 13-17. En haut du mur.
10	2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 44-45. Votre cerveau peut vous tromper.
11	2021 Mathématice. N° 76. Des datas pour Pollubike.
12	2021 Mathématice. N° 74. Pourquoi publier dans MathémaTICE.
13	2021 Mathématice. N° 76. Analyse et construction de figures autosimilaires.
14	2021 Quadrature. N° 119. p. 8-9, 50-50. Textes en questions.
15	2021 Quadrature. N° 120. p. 19-24. Histoire et parcours de l'article "Solution de quelques questions d'analyse indéterminée" et du Théorème d'Aubry.
16	2021 Repères-IREM. N° 123. p. 49-79. Analyse non standard et mathématiques ordinaires.
17	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 5-14. Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.
18	2020 131 Développements pour l'oral.
19	2020 ADiMA 2. Comment des élèves béninois de terminale scientifiques mettent en oeuvre la deuxième loi de Newton appliquée à un solide en mouvement sur un plan incliné : outils et méthodes d'investigation. p. 249-266.
20	2020 ADiMA 2. Analyse des erreurs en résolution de problèmes mathématiques dans les classes de CM1 de la CEB de Ouaga 11 et les stratégies de leur gestion. p. 278-292.