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212021 Mathématice. N° 78. La résolution des équations différentielles dans un environnement informatique.Ressource en ligne
222021 Mathématice. N° 78. Cryptologie, histoire et jeux en CM2.Ressource en ligne
232021 Mathématice. N° 78. Correction dématérialisée et filmée - chronique d'un parcours d'expérimentation.Ressource en ligne
242021 Mathématice. N° 78. Des chiffres au travers du temps et du monde, jusqu'à nos élèves !Ressource en ligne
252021 Mnémosyne. N° 20. p. 49-64. Problèmes de dés : Pascal, Fermat, Huygens et les autres.Ressource en ligne
262021 Petit x. N° 115. p. 65-92. Développement de la visualisation non iconique à l'école primaire : mise à l'épreuve d'un dispositif d'enseignement et d'apprentissageRessource en ligne
272021 Repères-IREM. N° 125. p. 77-96. Rubrique Clé en main : Expérimenter et concevoir des activités de mesures de distances inaccessibles.Ressource en ligne
282021 Repères-IREM. N° 123. p. 5-30. Des problématiques avant des axiomatiques : des exemples de "raisons d'être".Ressource en ligne
292021 Repères-IREM. N° 125. p. 37-62. La fleur : de la formation à l'enseignement.Ressource en ligne
302021 Revue d'histoire des mathématiques. N° 27. Vol. 2. p. 229-296. TEXTES & DOCUMENTS : Un cours inédit de Chasles en Sorbonne "considérations sur la théorie des sections coniques", discours d'ouverture du cours de géométrie supérieure (1847-1848).Ressource en ligne
312021 Tangente Education. N° 58. p. 8-10. Le grand Oral : une fabrique d'inégalités ?Ressource en ligne
322021 Tangente. N° 201. p. 6-7. Les trophées Tangente : lancez-vous !
332021 Tangente. N° 198. p. 26-29. Les singularités en relativité générale.
342021 Tangente. N° 198. p. 5-5. 2021 insolite.
352020 ADiMA 2. Etude de l'expérience vécue lors d'une évaluation certificative. Cas de l'inspection pédagogique chez le professeur stagiaire ivoirien. p. 78-92.Ressource en ligne
362020 Accromath. N° 15. Hiver-printemps 2020. p. 12-17. Que le meilleur gagne !Ressource en ligne
372020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au 21ème siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.Ressource en ligne
382020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Des documents et des modalités de formation pour favoriser la mise en œuvre de situations de recherche et de preuve entre pairs dans des classes de l'école primaire. p. 572-582.Ressource en ligne
392020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Des écrits de recherches des élèves aux écrits institutionnels : des pistes de travail en formation continue des enseignants. p. 68-80.Ressource en ligne
402020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Développer un travail géométrique complet et cohérent chez les étudiants en première année de master. p. 560-571.Ressource en ligne