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1
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Norms and practices of secondary teachers' formation. The Portuguese case (1915-1930). p. 337-353.
2
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. The art and architecture of mathematics education: A study in metaphors. p. 515-530.
3
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
4
2018 Tangente. N° 182. p. 26-27. Quand l'espérance mathématique se fait paradoxale.
5
2016 Bibliothèque Tangente. N° 57. Retraites : quel modèle pour l'évolution des mortalités ? p. 160-164.
6
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Integrating history of mathematics with foundational contents in the education of prospective elementary teachers. p. 427-440.
7
2015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20. p. 181-206. Former des formateurs d'enseignants de mathématiques du secondaire : un besoin, une expérience et une question d'actualité.
8
2013 Petit x. N° 92. p. 31-31. Activité... Syllogisme.
9
2011 Variabilité des pratiques effectives des professeurs des écoles utilisant un même manuel écrit par des didacticiens.
10
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 29. p. 27-31. Les rencontres parents-profs.
11
2009 PLOT. Nouvelle série. N° 26. p. 29-31. L'appréciation scolaire, un genre littéraire à part entière ?
12
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 469. p. 230-232, 151. CASMI.
13
2007 Mathematice. N° 3. CASMI, un site canadien de résolution de problèmes.
14
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. La portée physique et sociale de la règle de Bayes. p. 55-73.
15
2004 Les Génies de la Science. N° 20. Gödel, logique à la folie.
16
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 448. p. 664-688. Les mathématiques au collège.
17
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 2. Antipodean Fibonacci Originals. p. 142-148.
18
1997 Revue d'histoire des mathématiques. N° 3. Vol. 2. p. 241-293. Le statut de la géométrie dans quelques textes sur l'homologie, de Poincaré aux années 1930.
19
1996 Comment les enseignants tirent-ils parti des recherches faites en didactique des mathématiques ?
20
1996 L'enseignement des mathématiques : des Repères entre Savoirs, Programmes & Pratiques. Eclairages historiques pour l'enseignement de l'analyse. p. 109-122.