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1411989 L'influence des aspects figuratifs dans l'argumentation des élèves en géométrie : éléments pour une typologie.
1421988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 57-74. Approche cognitive des problèmes de géométrie en termes de congruence.Ressource en ligne
1431986 Petit x. N° 12. p. 33-56. Symétrie orthogonale : des élèves français et japonais face à une tâche de construction.Ressource en ligne
1441985 Etude complémentaire sur l'appréhension du nombre.Ressource en ligne
1451985 Grand N. N° 36. p. 5-17. Réalisations de figures planes et représentations.Ressource en ligne
1461983 L'Ouvert. N° 30.Ressource en ligne
1471983 L'Ouvert. N° 30. p. 10-16. Préhistoire des probabilités.Ressource en ligne
1481983 L'Ouvert. N° 30. p. 1-9. L'appréhension des situations probabilistes chez des élèves de 12 à 14 ans.Ressource en ligne
1491983 Mathématique et affectivité. Recherche sur divers modes de relation à l'objet mathématique.
1501982 L'appréhension des situations probabilistes chez des élèves de 12-14 ans.
1511982 L'arbre généreux.
1521981 L'Ouvert. N° 25. p. 46-56. Du nouveau en Seconde : les polyèdres.Ressource en ligne
1531981 L'Ouvert. N° 25.Ressource en ligne
1541981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2. N° 3. p. 277-302. Développement et fonctions du comptage chez l'enfant de 3 à 6 ans.
1551980 Représentation graphique et continuité.Ressource en ligne
1561977 Bulletin de l'APMEP. N° 309. p. 493-502. Compte rendu des journées d'action-recherche des 4-5 décembre 1976 (Paris). Groupe : corps-espace-mouvement.Ressource en ligne
1571975 Quelques réflexions et une expérimentation à propos de la genèse du nombre chez l'enfant.Ressource en ligne