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147 fiches trouvées

Reponses 121 à 140

121	1995 Grand N. N° 57. p. 89-101. S'il te plaît, dessine-moi un volcan conceptions sur le volcanisme, du cours moyen à l'IUFM.
122	1995 Les débats de didactique des mathématiques. Eléments d'une théorie en algèbre. Application au cas de la factorisation d'expressions polynomiales. p. 73-88.
123	1995 Plein Pot Exos Mathématiques Bac Pro tertiaires.
124	1995 Plein Pot. Exos Mathématiques BEP tertiaires.
125	1994 Bulletin de l'APMEP. N° 393. p. 149-163. Développement cognitif et résolution de problèmes. "Caractéristiques du sujet ou adaptation à un milieu ?"
126	1994 Petit x. N° 35. p. 75-84. Le musée : réflexions sur les "éléments de géométrie de Clairaut".
127	1994 Pratique de l'évaluation formatrice.
128	1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. Didactique et intelligence artificielle.
129	1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 251-274. Le temps, analyseur de comportements d'élèves dans l'environnement.
130	1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 43-66. Les concepts de l'EIAO sont-ils indépendants du domaine ? L'exemple de l'enseignement de méthodes en analyse.
131	1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 9-42. Didactique et intelligence artificielle.
132	1993 Espaces graphiques et graphismes d'espaces. De l'analyse des compétences à l'élaboration des contenus : contribution de la psychologie et de la sémiologie à la conception en ingénierie didactique. p. 145-181.
133	1993 Repères-IREM. N° 10. p. 123-159. Débat scientifique en cours de mathématiques et spécificité de l'analyse.
134	1992 Cahier de DIDIREM. N° 18. Les problèmes didactiques de l'enseignement des mathématiques dans l'association AUXILIA.
135	1991 Cahiers pédagogiques. N° 299. p. 9-51. Culture mathématique.
136	1990 Grand N. N° 48. p. 37-64. De l'analyse d'erreurs en mathématiques aux dispositifs de remédiation : quelque pistes...
137	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits.
138	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Les approches pédagogiques et les conceptions conflictuelles. p. 268-276.
139	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1.
140	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 255-279. Une méthode d'apprentissage fondée sur le tâtonnement expérimental de l'apprenant.