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Requête :
apprentissage du raisonnement
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Reponses 201 à 220
201
1999 Le Petit Vert. N° 59.
202
1999 Le Petit Vert. N° 59. p. 7-9. Mais que fait la police ?
203
1999 Repères-IREM. N° 37. p. 5-14. Pavage du plan par des quadrilatères.
204
1999 Une introduction à la didactique expérimentale des mathématiques.
205
1999 Vrai ? Faux ? On en débat ! De l'argumentation vers la preuve en mathématiques au cycle 3.
206
1998 Actes du XXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. St Etienne 1997.
207
1998 Fiches du professeur 5e.
208
1998 L'Ouvert. N° 92.
209
1998 L'Ouvert. N° 92. p. 1-19. Un travail interdisciplinaire en français et en mathématiques.
210
1998 L'Ouvert. N° 93.
211
1998 L'Ouvert. N° 93. p. 25-32. Un travail interdisciplinaire en français et en mathématiques.
212
1998 Le codage : quand, comment, pourquoi ?
213
1998 Repères-IREM. N° 30.
214
1998 Repères-IREM. N° 30. p. 9-21. Narrations de recherche : une nouvelle pratique pédagogique.
215
1997 L'Ouvert. N° 87.
216
1997 L'Ouvert. N° 87. p. 29-39. Rôle du professeur dans l'acquisition du raisonnement au collège.
217
1997 Les Maths en collège et en lycée. L'histoire de l'enseignement mathématique au collège et au lycée. p. 368-387.
218
1997 PLOT. N° 80.
219
1997 PLOT. N° 80. p. 13-15. Théorème, contraposée, réciproque ...
220
1997 PLOT. N° 80. p. 2-12. Ecrit contre oral, analogique ou numérique.