Aide à la recherche   Requête : apprentissage

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Réponses 81 à 100

81	2022 EpiDEMES. V. 1. Transition secondaire-supérieur : Ce que nous apprend la recherche en didactique des mathématiques.
82	2022 EpiDEMES. V. 1. Relever les défis de l'enseignement des mathématiques dans le supérieur aujourd'hui.
83	2022 Fous des maths - L'usine des tables de multiplication.
84	2022 Fous des maths - Un océan de calculs.
85	2022 Grand N. N° 109. p. 5-32. La reconnaissance de triangles et de rectangles atypiques par des garçons et des filles de six et sept ans.
86	2022 Grand N. N° 110. p. 69-95. Un rituel de numération.
87	2022 Grand N. N° 110. p. 5-19. Faire des mathématiques à l'école maternelle : à quelles conditions ?
88	2022 Grand N. N° 110. p. 47-68. L'analyse a priori : un outil pour l'enseignant ? Un exemple avec les problèmes de partage à l'école élémentaire.
89	2022 Grand N. N° 109. p. 33-54. Les mathématiques pour la formation des enseignants du premier degré revisitées par le système sécimal.
90	2022 Grand N. N° 109. p. 55-75. Familier mais problématique, le tableau de numération.
91	2022 Jeux Ecollège 5.
92	2022 Jeux, mathématiques non verbales.
93	2022 Le Petit Vert. N° 149.
94	2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 7-11. Un calendrier de l'Avant…
95	2022 Le Petit Vert. N° 151.
96	2022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de lEducation. Production de ressources pour l'enseignement de l'algèbre au collège. p. 183-201.
97	2022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de l'Education. Choix méthodologiques et savoirs produits avec les enseignants. p. 311-315.
98	2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 5-6. Il y a 25 ans : preuve par découpage.
99	2022 Le grenier de Math-Man.
100	2022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de l'Education.