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Requête :
apprentissage de la géométrie élémentaire
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Reponses 1 à 20
1
2024 Repères-IREM. N° 134.
2
2024 Repères-IREM. N° 134. p. 33-54. Activités pour enseigner les translations au collège.
3
2023 Au fil des maths. N° 548. p. 55-61. Impliquer le corps pour faire des maths grâce à Learn-O.
4
2023 Géométrie en 6e : Une progression à partir de restaurations de figure.
5
2022 Grand N. N° 109. p. 5-32. La reconnaissance de triangles et de rectangles atypiques par des garçons et des filles de six et sept ans.
6
2022 Le guide de survie en mathématiques cycle 3 - version 2022.
7
2022 Tangente Education. N° 62. p. 12-13. Ces objets qui n'existent pas.
8
2021 Le guide de survie en mathématiques cycle 4 - version 2021.
9
2021 Le guide de survie en mathématiques. Liaison collège-lycée - version 2021.
10
2021 Repères-IREM. N° 124.
11
2021 Repères-IREM. N° 124. p. 9-36. Learn-O : Des maths en plein air.
12
2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25.
13
2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 183-210. Visual arts in U.S. geometry textbooks aligned with the common core standards.
14
2020 Fous des maths - Place à la géométrie !
15
2020 Guide de survie en mathématiques en cycle 4.
16
2020 Jeu des 7 familles géométriques.
17
2020 Le guide de survie en mathématiques cycle 3.
18
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Le terrain d'Alphonse ou les infortunes de la mesure. p. 479-493.
19
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?
20
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Duo d'artefacts numérique et matériel pour l'apprentissage de la géométrie au cycle 3. p. 56-75.
