Aide à la recherche   Requête : approche constructiviste

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Reponses 41 à 60

41	2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Un jeu évolutif sur les fractions.
42	2007 Repères-IREM. N° 69.
43	2007 Repères-IREM. N° 69. p. 5-31. Petite histoire des rapports entre grandeurs et numérique dans les programmes de l'école primaire.
44	2003 Carnets de route de la COPIRELEM.
45	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Comment ne pas être "chocolat" ? p. 121-136.
46	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Enseignement et apprentissage en PE1. p. 33-46.
47	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Outils de formation.
48	2003 Didactiques. N° 5. Refonder l'enseignement de l'analyse.
49	2003 PLOT. N° 103.
50	2003 PLOT. N° 103. p. 27-38. Le projet GéoWeb.
51	2003 Réflexions sur les programmes du collège et de l'école élémentaire.
52	2002 Créer et animer un atelier de mathématiques.
53	2002 De surprises en découvertes, mathématiques et français.
54	2002 Triangle. Mathématiques 4e. Edition spéciale pour le professeur.
55	2001 Repères-IREM. N° 45.
56	2001 Repères-IREM. N° 45. p. 99-108. Mathématiques et expérimentation.
57	2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference - History in Mathematics Education: Challenges for a new millennium. A Satellite Metting of ICME-9. August 9-14, 2000, Taipei, Taiwan. Vol. 1.
58	2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference - History in Mathematics Education: Challenges for a new millennium. A Satellite Metting of ICME-9. August 9-14, 2000, Taipei, Taiwan. Vol. 2.
59	2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. History of mathematics: why, and is that enough? p. 140-147.
60	2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 2. Score-ism As Their Pedagogical Value of Two Junior High Mathematics Teachers. p. 174-179.