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Reponses 21 à 40
21
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 760-764, 778. Une promenade mathématique ou Dieu a-t-il joué aux dés avec les nombres premiers ?
22
2009 Revue d'histoire des mathématiques. N° 15. Vol. 1. p. 59-122. La résolution des équations aux dérivées partielles dans les "opuscules mathématiques" de d'Alembert (1761-1783).
23
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 476. p. 305-308. Attention statistiques !
24
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Mathematics and the Personal Cultures of Students. p. 651-658.
25
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 472. p. 678-686. Ils doivent savoir calculer.
26
2006 Réflexions sur la métaphysique du calcul infinitésimal.
27
2006 XCAS.
28
2005 La grosse faim de P'tit Bonhomme.
29
2005 Quadrature. N° 55. p. 31-42. Composition des tours de cavalier.
30
2005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25/1. p. 57-90. L'expérience de la nécessité épistémique.
31
2003 Tangente Hors-série. N° 14. p. 34-37. Les deux sortes de beauté de Christopher Wren.
32
2001 Autour de la modélisation en probabilités. Frise historique sur la probabilité et la statistique. p. 47-56.
33
2001 Opuscules. Pile ou face.
34
2000 Spirale. N° 26. p. 169-185. La culture technologique.
35
1999 Mathématiques et Pédagogie. N° 123. p. 39-54. Une étude vectorielle des courbes de Bézier.
36
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Frise historique sur la probabilité et la statistique. p. 131-138
37
1997 La mémoire des nombres. Réflexion sur la représentation de l'inconnue. p. 263-272.
38
1996 Les philosophes et les mathématiques. Wittgenstein et les mathématiques (1889-1951). p. 243-263.
39
1995 Petit x. N° 38. p. 31-39. Triangles isocèles et cercles au collège.
40
1992 Rudiments d'analyse pour scientifiques de bas niveau.