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Reponses 141 à 160

141	2023 Tangente Hors-série. N° 88. p. 2-2. Laplace est dans la place.
142	2023 Tangente Hors-série. N° 88. p. 6-7. Un géant passé à la postérité.
143	2023 Tangente. N° 209. p. 26-28. Une passion pour la conjecture de Goldbach.
144	2023 Tangente. N° 209. p. 6-8. Les 35 ans de Tangente.
145	2023 Tangente. N° 210. p. 12-12. Le produit matriciel : un problème ouvert ?
146	2023 Tangente. N° 210. p. 35-35. Le problème de Catalan.
147	2023 Tangente. N° 210. p. 6-7. François Plantade : "Abel n'est pas né au bon endroit".
148	2023 Tangente. N° 211. p. 34-36. L'effet sphère.
149	2023 Tangente. N° 212. p. 10-13. L'irrésistible ascension d'un prodige des mathématiques.
150	2023 Tangente. N° 212. p. 22-24. Le théorème de Pythagore... avant Pythagore !
151	2023 Tangente. N° 212. p. 6-8. Charlotte Angas Scott, une mathématicienne oubliée.
152	2023 Tangente. N° 213. p. 12-15. Dénombrer pour exister : l'usage politique des quipus.
153	2023 Tangente. N° 214. p. 24-26. Du rhombe au losange.
154	2023 Tangente. N° 214. p. 32-33. Des losanges plein l'espace.
155	2023 Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation des DNB.
156	2022 21 énigmes pour comprendre (enfin !) les maths.
157	2022 Accromath. N° 17. Eté-automne. p. 20-25. Comparaison d'aires : 2. La méthode d'exhaustion et la méthode du levier.
158	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Apport combiné de deux algorithmes d'IA pour l’optimisation des parcours d'apprentissage dans le projet Adaptiv'Math. p. 855-868.
159	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Enseigner à distance : échange de pratiques. p. 236-248.
160	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Former au regard didactique : dynamique des problèmes relatifs à l'enseignement et à l'apprentissage des mathématiques chez une stagiaire. p. 575-583.