Aide à la recherche   Requête : argumentation

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Réponses 1 à 20

1	2022 Au fil des maths. N° 543. p. 23-28. Le château de cartes.
2	2022 Petit voyage au pays de Pythagore.
3	2021 Algorithmique au cycle 3 : trois séquences d'enseignement.
4	2021 Au fil des maths. N° 541. p. 45-49. Argumenter et débattre.
5	2021 Au fil des maths. N° 542. p. 11-16. Débat mathématique, débat démocratique.
6	2021 Mathématice. N° 74. Gérard Berry : où va l'informatique ?
7	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 15-46. Réflexions sur les quadrilatères et leur enseignement.
8	2020 Histoires de Mathématiques. Logique. Le chien d'Alcibiade.
9	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 65-75. Rubrique Clé en main : Où tamis les billes ?
10	2020 Repères-IREM. N° 118. p. 29-50. Quel jet va le plus loin ?
11	2020 Tangente Education. N° 55. p. 14-15. Jeux combinatoires et pensée informatique.
12	2020 Tangente Education. N° 55. p. 10-12. La chasse à la bête.
13	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Les Situations de Recherche par Maths à Modeler : articuler recherche, formation et diffusion. p. 172-191.
14	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 3. p. 307-310.
15	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Contrôle, preuve et démonstration. Trois régimes de la validation. p. 157-157.
16	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Contrôle, preuve et démonstration trois régimes de la validation. p. 423-456.
17	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Justifier une technique opératoire en cycle 3 : le cas de la division par deux. p. 311-318.
18	2019 Collection Barbazo. Mathématiques 1re Spécialité. Programme 2019.
19	2019 Grand N. N° 103. p. 5-40. L'argumentation dans la résolution de problèmes mathématiques - une étude de cas liée à un rallye au cycle 3.
20	2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Borel's approach to mathematics, probability and citizenship. p. 585-599.