Aide à la recherche   Requête : argumentation

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Réponses 241 à 260

241	1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Circuit ou les règles du jeu mathématique. p. 129-161.
242	1990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année.
243	1990 La démonstration mathématique dans l'histoire. Argumentation et démonstration : à quoi sert la démonstration de la "Loi des grands nombres" de Jacques Bernoulli (1654-1705). p. 81-97.
244	1990 La démonstration mathématique dans l'histoire.
245	1990 Le Petit Vert. N° 22.
246	1990 Le Petit Vert. N° 22. p. 11-14. Géométrie dans l'espace.
247	1990 Repères-IREM, N°1. p. 5-27. Démontrer ou ne pas démontrer voilà la question.
248	1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 25-40. L'organisation déductive du discours - Interaction entre structure profonde et structure de surface dans l'accès à la démonstration.
249	1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2.
250	1989 Je, tu, ils, elles ... argumentent.
251	1989 L'influence des aspects figuratifs dans l'argumentation des élèves en géométrie : éléments pour une typologie.
252	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1.
253	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 7-25. Ecarts sémantiques et cohérence mathématique.
254	1988 EVAPM. 5ème 1988.
255	1988 Petit x. N° 17. p. 65-83. Aide logicielle aux problèmes de démonstration géométrique dans l'enseignement secondaire.
256	1988 Une étude de processus de preuve en mathématique chez des élèves de collège.
257	1987 EVAPM. Fin de sixième 1987.
258	1986 Petit x. N° 12. p. 75-79. On ne l'a pas démontré, on n'a pas l'droit d'le faire.
259	1985 Groupe Français-Mathématiques . T. 2.
260	1971 Bulletin de l'APMEP. N° 277. p. 83-90. Un aspect de la combinatoire.