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Reponses 61 à 80
61
2022 Géométries d'hier à demain. Comment structurer l'étude des expressions géométriques de la proportionnalité au cycle 4 ? p. 363 - 385.
62
2022 Géométries d'hier à demain. La géométrie comme science de courbes. p. 111-128.
63
2022 Histoire du calcul graphique. Résolution graphique des équations algébriques. p. 83-129.
64
2022 Jeux, casse-têtes et mathématiques.
65
2022 Le Petit Vert. N° 149.
66
2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 29-55. Problème d'Apollonius, crop circle et fakenews.
67
2022 Le Petit Vert. N° 150. p. 21-27. Proportionnalité.
68
2022 Le Petit Vert. N° 151. p. 58-61. Spéculons ! ou pas ?
69
2022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de l'Education.
70
2022 Les Cahiers Clairaut. N° 177. p. 37-37. Le ciel du printemps 2022.
71
2022 Les Cahiers Clairaut. N° 178. p. 35-37. Le ciel de l'été 2022.
72
2022 Les Cahiers Clairaut. N° 179. p. 35-37. Le ciel de l'automne 2022.
73
2022 Les Cahiers Clairaut. N° 180. p. 37-37. Le ciel de l'hiver 2022-2023.
74
2022 Mathématice. N° 79. La préhistoire de l'informatique.
75
2022 Mathématice. N° 80. Python 3, un bel objet ?
76
2022 Paroles de mathématiciens.
77
2022 Petit x. Hors série N° Spécial activités.
78
2022 Repères-IREM. N° 127. p. 30-64. Problème d'Apollonius, crop circle et fakenews.
79
2022 Repères-IREM. N° 128. p. 39-61. L'enseignement des polynômes lors de la transition secondaire-supérieur.
80
2022 Repères-IREM. N° 129. p. 29-62. Le Ledenez de Molène : un projet interdisciplinaire concret et problématisé au collège.