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auteur="Barbin Evelyne"
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1
2022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La règle et le compas dans l'enseignement. p. 26-33.
2
2021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Les débuts de la cycloïde. p. 48-53.
3
2021 Tangente Hors-série. N° 78. p. 28-31. La règle et le compas dans l'enseignement.
4
2021 Tangente Hors-série. N° 78. p. 15-15. Rendons à Euclide ...
5
2020 Mathématiques en perspectives. La géométrie avec Rudolf Bkouche, science expérimentale et objet d'enseignement. p. 83-100.
6
2020 Tangente Hors-série. N° 74. p. 50-53. Les débuts de la cycloïde.
7
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. On French heritage of Cartesian geometry in Elements from Arnauld, Lamy and Lacroix. p. 11-28.
8
2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Liste des publications et des travaux d'Evelyne Barbin, en juillet 2017. p. 241-256.
9
2019 Faire des mathématiques avec l'histoire au lycée.
10
2019 La révolution mathématique du XVIIe siècle.
11
2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques. Géométrie, combinatoire et algorithme des carrés magiques. p. 159-180.
12
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Using ancient instruments in the teaching of geometry with Bachelard's phenomeno-technology p. 69-80.
13
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.
14
2019 Tangente Education. N° 51. p. 9-9. Des travaux didactiques autour de l'histoire des maths.
15
2018 Les mathématiques et le réel.
16
2018 Les mathématiques et le réel. La Dioptre d'Héron d'Alexandrie : des investigations pratiques et théoriques. p. 33-48.
17
2018 Repères-IREM, N°110. p. 59-77. L'instrument mathématique comme invention et comme connaissance-en-action.
18
2017 Les travaux combinatoires en France (1870-1914) et leur actualité. Gaston Tarry et la doctrine des combinaisons. p. 119- 144.
19
2017 Let History into the Mathematics Classroom.
20
2017 Tangente. N° 174. p. 14-16. Dire, voir, comparer. Cinq textes historiques.