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612007 Arts et Sciences à la Renaissance.
622007 Histoire et enseignement des mathématiques. Rigueurs, erreurs, raisonnements.
632007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les discours de l'évidence mathématique. p. 13-28.
642007 Les mathématiques ne se font pas faites en un jour... T. 5.Ressource en ligne
652007 Repères-IREM, N°68. p. 5-20. L'arithmétisation des grandeurs.Ressource en ligne
662006 Histoires de logarithmes. Présentation : pour une approche historique des logarithmes et des exponentielles. p. 5-9
672006 Histoires de logarithmes. Logarithmes et problèmes inverses des tangentes : de Descartes à Leibniz. p. 169-190.
682006 La révolution mathématique du XVIIème siècle.
692006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Original sources in the classroom. p. 185-191.
702006 Une archéologie de la géométrie. La figure et le monde.Ressource en ligne
712005 François Viète, un mathématicien français à la Renaissance.
722004 Histoires de probabilités et de statistiques.
732004 Instruments scientifiques à travers l'Histoire.
742002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. L'écriture de l'histoire : la place du sujet et le temps de son acte. p. 141-154.Ressource en ligne
752002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée.Ressource en ligne
762001 Curiosités géométriques.
772001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. Figures et lettres mathématiques : nécessité visuelle et nécessité discursive. p. 1-17.Ressource en ligne
782001 Produire et lire des textes de démonstration. Analyse de textes de démonstration dans des cadres théoriques différents. p. 3-30.
792001 Produire et lire des textes de démonstration. p. 31-62. La démonstration : pulsation entre le discursif et le visuel.
802001 Produire et lire des textes de démonstration.