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17 fiches trouvées

12012 Le Miroir des maths. N° 9. p. 13-24. Le jeu de la baguette de Buffon.
22011 Circulation, transmission, héritage. Une relecture de la proposition 46 du livre IV des Coniques d'Apollonios de Pergé, de ses éditions et de ses traductions. p. 583-618.
32011 Circulation, transmission, héritage. De Varignon au père André : tribulations normandes d'un cours de géométrie. p. 181-200.Ressource en ligne
42007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques. Comment Monsieur Fresnel illumina les mers ? p. 11-42.Ressource en ligne
52005 L'espérance du Hollandais ou Le premier traité de calcul du hasard.
62002 Les Cahiers de la Perspective - Point de vue. N° 7.
72002 Les Cahiers de la Perspective - Point de vue. N° 7. Léonard de Vinci et les distorsions perspectives. p. 45-61.Ressource en ligne
82001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Avec ou sans maître ? Modes d'appropriation du savoir mathématique (quelques traitements historiques des coniques). p. 97-201.Ressource en ligne
91999 Aux origines du calcul infinitésimal.
101997 La mémoire des nombres. La grande conjecture de Fermat : prélude à son histoire. p. 437-454.Ressource en ligne
111996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. De quelques constructions instrumentales, exactes ou approchées de l'heptagone régulier. p. 53-86.Ressource en ligne
121993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Mais où est donc passé la troisième dimension ? p. 199-247.
131991 Destin de l'art, Desseins de la science.
141990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année.Ressource en ligne
151990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. Pour l'introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des sciences à l'université (DEUG A et maîtrise). p. 297-318.Ressource en ligne
161987 Les Cahiers de la Perspective - Point de vue. N° 4.
171986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l'histoire et l'activité mathématique. Quelques problèmes de construction chez Dürer. p. 5-26.