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auteur="Boule François"
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1
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Buts et moyens d'une continuité de l'enseignement de la géométrie.
2
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Evaluation diagnostique pour ASH et aide individuelle.
3
2010 Sigma 1971-2009.
4
2008 Le calcul mental au quotidien.
5
2005 Faites vos jeux à l'école : matériel à construire soi-même pour donner du sens en mathématiques à l'école maternelle ou élémentaire.
6
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003. Supports et outils de compréhension pour élèves en difficulté (cycle III et collège). p. 407-418.
7
2004 Cahiers pédagogiques. N° 428. p. 45-46. Pour une culture commune de l'intégration.
8
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Bibliographie pour l'école maternelle. p. 83-85.
9
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Jeux mathématiques et enfants en difficulté. p. 220-226.
10
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. 6 - Bibliographie pour les formateurs de mathématiques en AIS. p. 349-360.
11
2003 Grand N. N° 72. p. 75-82. Histoire de mesures et système métrique.
12
2002 Nombres et calculs à l'école primaire.
13
2001 Questions sur la géométrie et son enseignement.
14
2000 Géométrie à l'école.
15
1997 Grand N. N° 62. p. 15-33. Etapes du calcul mental.
16
1997 Le calcul mental à l'Ecole.
17
1997 Performances et démarches de calcul mental au cycle III.
18
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 407. p. 705-715. Culture mathématique générale.
19
1995 Grand N. N° 58. p. 39-52. 31-18=? - regards sur le calcul mental.
20
1994 Manipuler, organiser, représenter : prélude aux mathématiques.