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Requête :
auteur="Clark Kathleen M"
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2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. History, epistemology and teaching mathematics: A challenging partnership? p. 205-220.
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2012 Revue d'histoire des mathématiques. N° 18. Vol. 2. p. 223-270. Priority, Parallel Discovery, and Pre-eminence Napier, Bürgi and the Early History of the Logarithm Relation.
