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212013 Corol'aire. N° 93. p. 6-7. Histoire de Longueur. Quatrième épisode : La création du mètre.Ressource en ligne
222012 Actes des 18ème et 19ème colloques de la CORFEM. Les grandeurs au collège. p. 121-133.Ressource en ligne
232012 Corol'aire. N° 90. p. 5-6. Histoire de Longueur. Premier épisode : Longueurs en Mésopotamie.Ressource en ligne
242012 Corol'aire. N° 89. p. 5-6. Petite histoire de la grandeur aire. Cinquième et dernier épisode. Les formules.Ressource en ligne
252012 Corol'aire. N° 91. p. 6-7. Histoire de Longueur. Deuxième épisode : Longueurs en Egypte ancienne.Ressource en ligne
262012 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les LONGUEURS.
272012 PLOT. Nouvelle série. N° 40. p. 19-24. Evaluer les prix.Ressource en ligne
282011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 67-72. Organiser l'enseignement d'une année par des questions qui lui donnent du sens.Ressource en ligne
292011 Circulation, transmission, héritage. L'algèbre nouvelle de Viète et ses héritiers. p. 361-385.
302011 Corol'aire. N° 86. p. 3-3. Petite histoire de la grandeur aire. Deuxième épisode. Les aires en Chine.Ressource en ligne
312011 Corol'aire. N° 88. p. 4-5. Petite histoire de la grandeur aire. Quatrième épisode. Les systèmes créés pour comparer et évaluer les aires.Ressource en ligne
322011 Corol'aire. N° 87. p. 4-4. Petite histoire de la grandeur aire. Troisième épisode. Des mesures agraires aux mesures d'aire en général : les unités.Ressource en ligne
332011 Corol'aire. N° 85. p. 4-5. Petite histoire de la grandeur aire. Premier épisode. Les aires chez Euclide.Ressource en ligne
342011 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les VOLUMES.
352011 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les PRIX.
362011 La figure et la lettre. Le symbolisme d'Hérigone à Leibniz : figure, lettre ou chiffre. p. 213-240.
372010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Les angles au collège : arpentage et navigation. p. 7-25.
382010 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les AIRES.
392010 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les DUREES.
402009 Actes de la Rencontre des IREM du Grand Ouest et de la réunion de la Commission Inter-IREM Epistémologie et Histoire des mathématiques. Enseigner les angles en sixième : arpentage et navigation. p. 58-69.