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12019 Actes du Colloque EMF 2018. Numérique et développement de l'autonomie des élèves en mathématiques : un outil pour l'analyse des ressources. p. 803-810.Ressource en ligne
22019 Petit x. N° 109. p. 3-16. Développer l'autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique.Ressource en ligne
32019 Petit x. N° 110-111. p. 85-102. Développer l'autonomie des élèves en mathématiques grâce au numérique.
42016 Repères-IREM, N°102. p. 85-97. Comment les enseignants de mathématiques choisissent-ils les manuels ?Ressource en ligne
52015 Recherches en Education. N° 21. p. 81-94. Usage des technologies et investigation en mathématiques : quels contrats didactiques possibles ?Ressource en ligne
62015 Sciences Sup. Exercices d'analyse.
72014 Repères-IREM, N°97. p. 7-23. Mettre en oeuvre l'investigation en classe à partir d'une "vraie question".Ressource en ligne
82013 Les fonctions : comprendre la notion et résoudre des problèmes de la 3ème à la Terminale. L'apport d'un logiciel dédié.Ressource en ligne
92011 Repères-IREM, N°84. p. 85-103. Quand le haut potentiel intellectuel devient un handicap.Ressource en ligne
102011 Revue Internationale Francophone. Numéro Spécial 2010. p. 881-892. Conception d'une base de problèmes en ligne pour le Baccalauréat Professionnel.Ressource en ligne
112009 Repères-IREM, N°75. p. 5-26. Une base de problèmes en ligne pour le baccalauréat professionnel.Ressource en ligne
122008 Math-lp, une base d'exercices de maths pour les bac pro.Ressource en ligne
132005 De la terminale à la fac : langage et exigences en mathématiques.Ressource en ligne
142003 BRAISE : une base raisonnée d'exercices de mathématiques.Ressource en ligne