Aide à la recherche   Requête : auteur="Tournès Dominique"

36 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2020 Mathématiques en perspectives.
2	2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Méthodes graphomécaniques de la balistique au tournant du XXe siècle. p. 87-102.
3	2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques.
4	2018 Les mathématiques et le réel. Des instruments oubliés : les tables métrologiques du XVIIIe siècle. p. 157-169.
5	2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. De l'abaque à jetons au calcul posé. p. 38-63.
6	2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3.
7	2018 Repères-IREM, N°110. p. 37-58. Les coniques : une source de situations d'enseignement-apprentissage au collège et au lycée.
8	2017 Let History into the Mathematics Classroom. A Graphical Approach to Euler's Method. p. 87-99.
9	2017 Let History into the Mathematics Classroom. Calculating with Hyperbolas and Parabolas. p. 101-114.
10	2016 Mathématice. N° 51. Perspectives historiques sur les abaques et bouliers.
11	2016 Mathématice. N° 51. De l'abaque à jetons au boulier chinois : analyse d'une expérience au CE1.
12	2014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes. Construire pour calculer. p. 265-296
13	2013 Les ouvrages de mathématiques dans l'Histoire. Les cours d'André-Louis Cholesky à l'Ecole spéciale des travaux publics, du bâtiment et de l'industrie. p. 319-332.
14	2012 Les mathématiques éclairées par l'histoire. Calculer avec des hyperboles et des paraboles. p. 131-148.
15	2012 Multipliez ! Instruments de calcul de la multiplication.
16	2011 Circulation, transmission, héritage. Une discipline à la croisée de savoirs et d'intérêts multiples : la nomographie. p. 415-445.
17	2010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Une approche graphique de la méthode d'Euler. p. 139-155.
18	2010 Expressions. N° 35. Epistémologie et didactique de l'informatique et des mathématiques.
19	2009 La construction tractionnelle des équations différentielles.
20	2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les méthodes graphiques dans l'histoire et dans l'enseignement. p. 263-285.