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412001 Des statistiques à la pensée statistique.Ressource en ligne
422001 Fractale. Maths 1re S.
432000 Fractale. Maths 2de.
442000 L'algèbre au lycée et au collège.Ressource en ligne
452000 Les unités de méthodologie en DEUG.Ressource en ligne
461999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Regards croisés sur un environnement TI 92. p. 213-218.
471999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l'enseignement des mathématiques. Environnements "calculatrice symbolique" : - Nécessité d'une socialisation des processus d'instrumentation - Evolution des comportements d'élèves au cours de ces processus. p. 61-78.
481999 Fragments d'arithmétique.Ressource en ligne
491999 L'Ouvert. N° 97. p. 46-49. Rencontre régionale des professeurs de mathématiques.Ressource en ligne
501999 Repères-IREM. N° 34. p. 111-126. Variations sur la dérivation.Ressource en ligne
511998 Expérimenter et prouver : faire des mathématiques au lycée avec des calculatrices symboliques.Ressource en ligne
521998 Pour une prise en compte des calculatrices symboliques en analyse au lycée.Ressource en ligne
531997 Des outils informatiques dans la classe aux calculatrices symboliques et géométriques : quelles perspectives pour l'enseignement des mathématiques. A la recherche d'une méthode d'étude de "l'action instrumentée". p. 113-148.
541997 L'intégration des calculatrices dans la formation initiale des maîtres.Ressource en ligne
551997 Les Maths en collège et en lycée.
561997 Les Maths en collège et en lycée. Calculatrices au lycée : problèmes et perspectives. p. 244-253.
571996 A propos de l'apprentissage des limites de fonctions dans "un environnement calculatrice".Ressource en ligne
581996 Bulletin de l'APMEP. N° 404. p. 421-427. Calculatrices : intégration, ou désintégration ?Ressource en ligne
591996 Enseigner les mathématiques en terminale S avec des calculatrices graphiques et formelles. V.2, côté jardins.Ressource en ligne
601996 Enseigner les mathématiques en terminale S avec des calculatrices graphiques et formelles. V.1, côté cours.Ressource en ligne