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auteur=Henry
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Réponses 301 à 320
301
1995 Repères-IREM. N° 19. p. 49-54. Autour de la parution d'un manuel de didactique. (2) Un point de vue de formateur.
302
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. A cheval entre la géométrie et l'algèbre. p. 269-278.
303
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Une invention française du XXe siècle : le théorème de Thalès. p. 123-137.
304
1994 L'enseignement des probabilités.
305
1994 Le dessin géométrique de la main à l'ordinateur. De quelques instruments du passé. p. 165-174.
306
1994 PLOT. N° 69. p. 37-46. Hasards et jeux entre hier et demain.
307
1994 Repères-IREM. N° 14. p. 69-104. L'enseignement du calcul des probabilités dans le second degré.
308
1994 Thalès, quel théorème ? Ou un centenaire bien français.
309
1993 Actes de l'université d'été de statistique : La Rochelle, 1-5 septembre 1992. Méthodes en statistique, estimation. p. 27-48.
310
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Ne discutons plus... Un problème de géométrie : les cas de figure ; la réponse de Michel Chasles. p. 155-177.
311
1993 La figure et l'espace. Jeux d'ombre à la lumière de Dürer. p. 171-183.
312
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios. Les fonctions en familles. p. 75-93.
313
1993 Mathématiques et informatique au lycée.
314
1993 Repères-IREM. N° 13. p. 5-16. Paradoxes et lois de probabilité.
315
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 384. p. 339-344. Mots flous : Démontrer. Prouver. Etablir. Montrer.
316
1992 La vraie théorie des quantités négatives et des quantités prétendues imaginaires.
317
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 63-63. Du théorème dit de Thalès.
318
1992 PLOT. N° 60. p. 26-34. Didactique des mathématiques et formation des maîtres.
319
1992 Quadrature. N° 12. p. 36. Love affairs and differential equations.
320
1992 Repères-IREM. N° 6. p. 27-52. L'enseignement des probabilités dans le programme de première.