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12023 Au fil des maths. N° 550. p. 79-80. Le CDI de Marie-Ange.
22023 MathALEA.Ressource en ligne
32023 Mathématice. N° 87. LaboMEP : paroles d'utilisatrices et d'utilisateurs.Ressource en ligne
42023 Mathématice. N° 85. Utilisation de CAPYTALE au lycée.Ressource en ligne
52023 Mathématice. N° 84. Trace écrite au collège : mise en place d'un dispositif pédagogique alliant différenciation et autonomie.Ressource en ligne
62023 Mon cahier de calcul mental et d'automatismes 6e.
72023 Mon cahier de calcul mental et d'automatismes 5e.
82023 Repères-IREM. N° 131.Ressource en ligne
92023 Repères-IREM. N° 131. p. 79-85. Rubrique Clé en main : Calcul des probabilités par nomogrammes.Ressource en ligne
102022 Cahiers pédagogiques. Hors série numérique. N° 60. Nouvelles formes de formations continues.Ressource en ligne
112022 Mathématice. N° 82. Des ressources en ligne pour l'école primaire.Ressource en ligne
122022 Repères-IREM. N° 127. p. 65-77. Rubrique Clé en main : L'intervention conjointe en accompagnement personnalisé français-mathématiques en classe de Sixième.Ressource en ligne
132022 Repères-IREM. N° 127.Ressource en ligne
142022 Repères-IREM. N° 128. p. 39-61. L'enseignement des polynômes lors de la transition secondaire-supérieur.Ressource en ligne
152022 Repères-IREM. N° 127. p. 5-29. Des laboratoires de mathématiques.Ressource en ligne
162022 ScratchGGB.Ressource en ligne
172021 Au fil des maths. N° 542. p. 17-25. Apprendre à débattre et à animer un débat mathématique.Ressource en ligne
182021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Détecter les troubles de la marche. p. 94-101.
192021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.Ressource en ligne
202021 Code Puzzle.Ressource en ligne