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3612010 Expressions. N° 35. Epistémologie et didactique de l'informatique et des mathématiques.
3622010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 75-91. La négation logique "simple". Cadre didactique, leçon et résultats.Ressource en ligne
3632010 Feuille de vigne. N° 116.Ressource en ligne
3642010 Feuille de Vigne. N° 116. p. 3-5. Jeux et problèmes.
3652010 Feuille de Vigne. N° 116. p. 7-14. Le problème de Napoléon-Mascheroni en première S.
3662010 Feuille de Vigne. N° 117. p. 3-4. Jeux et problèmes.
3672010 Feuille de Vigne. N° 118. p. 7-21. Patrons et économie.Ressource en ligne
3682010 Losanges. N° 9. p. 45-47. Cabri-Géomètre et les ellipses.Ressource en ligne
3692010 Mathématice. N° 21. Ressources Vives. Le travail documentaire des professeurs en maths.Ressource en ligne
3702010 Mathématiques et surdité.
3712010 Ombres.
3722010 PLOT. Nouvelle série. N° 29. p. 12-14. Un puzzle de Lewis Carroll.Ressource en ligne
3732010 PLOT. Nouvelle série. N° 31. p. 13-15. Une situation pour introduire les fonctions.Ressource en ligne
3742010 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 30. N° 3. p. 317-366. Relations entre grandeurs, nombres et opérations dans les mathématiques de l'école primaire au 20e siècle : théories et écologie.
3752010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques.
3762010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Les ressources manquantes comme problème professionnel. p. 41-55.Ressource en ligne
3772010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Produire l'enseignement : entre individuel et collectif. p. 111-128.
3782010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Rôle de la documentation scolaire dans la situation du professeur : le cas de l'enseignement des mathématiques à l'école élémentaire. p. 233-249.
3792009 Accromath. N° 4. Eté-Automne 2009. p. 26-29. L'inaccessible étoile.Ressource en ligne
3802009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Apport des études comparatives aux recherches en didactique des mathématiques : Le cas Viêt-Nam / France. p. 171-193.