Aide à la recherche   Requête : axiome

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Reponses 261 à 280

261	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 329-330. D'Euclide à Legendre, autour du cinquième postulat.
262	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 391-396. Enseigner l'analyse autrement : la technique de l'enrichissement conceptuel.
263	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 430. p. 613-629. Quelques remarques autour des cas d'égalité des triangles.
264	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 431. p. 793-812. Voir ce que l'on dit, dire ce que l'on voit.
265	2000 Histoire et épistémologie. La Construction des nombres.
266	2000 L'émergence des mathématiques.
267	2000 La naissance des objets mathématiques.
268	2000 Le monde des nombres.
269	2000 Le théorème du perroquet.
270	2000 Les Génies de la Science. N° 4. Poincaré, philosophe et mathématicien.
271	2000 Les grands cours Vuibert. Théorie de l'intégration.
272	2000 Logique, ensemble, catégories. Le point de vue constructif.
273	2000 PLOT. N° 91. p. 33-38. La géométrie hyperbolique.
274	2000 Por que no se prueba el teorema de Tales en secundaria.
275	2000 Pour la Science. N° spécial. 278. Les infinis. p. 30-38. L'infini est-il paradoxal en mathématiques ?
276	2000 Pour la Science. N° spécial. 278. Les infinis. p. 74-81. L'infini, pierre de touche du constructivisme.
277	2000 Revue d'histoire des mathématiques. N° 6. Vol. 2. p. 219-269. La polémique entre Poincaré et Russell au sujet du statut des axiomes de la géométrie.
278	2000 Tangente Sup. N° 10. p. 4-8. Improuvable mais vrai.
279	2000 Tangente. N° 76. p. 34-35. Au-delà des parallèles.
280	2000 Triangles de pensées.