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1
2019 Mathématice. N° 67. Faire réaliser un agroglyphe à des élèves de 6e : intérêts et méthodes.
2
2018 Repères-IREM, N°112. p. 49-73. Carte et boussole au service de la course d'orientation.
3
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. L'astronomie, grande consommatrice de trigonométrie. p. 90-92.
4
2015 Mathématice. N° 45. La navigation au temps du roi Jean II du Portugal.
5
2014 Hors série nouvelle formule des Cahiers Clairaut. N° 11. Les constellations.
6
2014 Tangente Hors-série. N° 53. p. 42-43. L'astronomie, grande consommatrice de trigonométrie.
7
2011 Shadows.
8
2009 Maths Astronomie Express. Gnomon, cadrans solaires et astrolabes. p. 3-7.
9
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 477. p. 527-530. La mesure du temps en Inde.
10
2006 Cosinus. N° 70. p. 18-23. La triangulation, de Thalès au GPS.
11
2006 Repères-IREM, N°64. p. 65-84. La construction du concept d'angle à l'école élémentaire à travers la notion de champ visuel.
12
2005 Cosinus. N° 64. p. 18-25. Les mathématiques de l'observatoire indien de Jaipur.
13
2001 Cosinus. N° 23. p. 32-33. La pleine lune du solstice d'hiver.
14
1997 Bulletin de l'APMEP. N° 409. p. 165-166. Aurores, on vous observe.
15
1991 Repères-IREM. N° 2.
16
1991 Repères-IREM. N° 2. p. 5-11. Parcours d'orientation : un travail sur l'angle au collège.
17
1991 Tangente. N° 19. p. 32-35. 7 questions pour 4 saisons.
18
1988 Tangente. N° 6. p. 38-41. Repères de la Terre et du ciel.
19
1985 Héliomath.