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Reponses 461 à 480
461
1999 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 6. La construction d'une traduction didactique.
462
1999 Repères-IREM. N° 34. p. 55-69. A propos du théorème des accroissements finis.
463
1999 Séminaire franco-italien de didactique de l'algèbre - SFIDA 5 à SFIDA 8. Vol. 2 (1996-1997).
464
1999 Universités. Probabilités et statistiques.
465
1998 Bulletin de l'APMEP. N° 417. p. 531-532. L'effet Condorcet et le théorème d'Arrow.
466
1998 CAPES/AGREG. Géométrie pour le CAPES et l'Agrégation.
467
1998 CAPES/AGREG. Mathématiques. L'épreuve sur dossier à l'oral du CAPES de mathématiques I - Géométrie.
468
1998 CAPES/AGREG. Mathématiques. L'épreuve sur dossier à l'oral du CAPES de mathématiques II - Analyse.
469
1998 Des mathématiques en sixième.
470
1998 Fourier. Créateur de la physique mathématique.
471
1998 Grand N. N° 63. p. 59-76. Le choix des problèmes pour la "Résolution de Problèmes".
472
1998 Images, Imaginaires, Imaginations.
473
1998 internet.prof
474
1998 L'Ouvert. N° 93. p. 33-44. Pierre-Frédéric Sarrus (Anniversaire).
475
1998 Math en scène.
476
1998 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 4. Les apports externes.
477
1998 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 7. Les transformations et la classification des géométries.
478
1998 Olympiades internationales de mathématiques.
479
1998 Repères-IREM. N° 32.
480
1998 Repères-IREM. N° 32. p. 121-125. Bibliographie générale sur les probabilités.