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Reponses 501 à 520
501
1994 Bulletin de l'APMEP. N° 395. p. 494-502. Calcul littéral.
502
1994 Bulletin de l'APMEP. N° 396. p. 634-634. Précisions (compléments à l'article "calcul littéral" du bv n°395).
503
1994 Documents pour la formation des professeurs d'école en didactique des mathématiques. T. 3.
504
1994 Introduction à quelques éléments de géométrie différentielle et intégrale.
505
1994 Repères-IREM. N° 14. p. 101-127. Modélisation géométrique : modèle de Bézier et modèle de B. Spline (Première partie).
506
1994 Repères-IREM. N° 15. p. 119-134. Modélisation géométrique : modèle de Bézier et modèle de B.Spline (Deuxième partie).
507
1993 Actes de l'université d'été de statistique : La Rochelle, 1-5 septembre 1992.
508
1993 De l'importance du vrai et du faux dans la classe de mathématiques.
509
1993 Géométrie dans l'espace. Activités pour la classe de seconde.
510
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques.
511
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Recherche inconnue désespérément. p. 299-326.
512
1993 L'Ouvert. N° 71. p. 43-46. Objectifs d'une politique européenne de l'enseignement.
513
1993 L'Ouvert. N° 73. p. 11-22. Fractals arithmétiques.
514
1993 Les Cahiers de la Perspective - Points de vue. N° 6. p. 7-37. Un auteur méconnu et une oeuvre oubliée : Jacques-François Le Poivre (1652?-1710) et son Traité des Sections du Cône..., Mons, 1708.
515
1993 Maths en seconde : énoncés et scénarios.
516
1993 Répertoire des articles des IREM 1986-1989 : articles publiés par les IREM dans leurs bulletins de liaison...
517
1993 Se former pour enseigner les mathématiques. 1. Problèmes, géométrie.
518
1993 Se former pour enseigner les mathématiques. 3. Numération, décimaux.
519
1993 Se former pour enseigner les mathématiques. 4. Nombres et opérations, fonctions numériques.
520
1992 Catalogue des publications des IREM de 1988 à 1991.