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Reponses 121 à 140
121
2012 Théorème vivant.
122
2011 36 élèves, 36 calculatrices.
123
2011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 459-478. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.
124
2011 Initiation à l'algorithmique et à la programmation pour le lycée.
125
2011 Initiation à l'algorithmique.
126
2011 Introduction de l'algorithmique au lycée.
127
2011 Mathématice. N° 24. Une bonne vibration pour la 3D.
128
2011 Mathématice. N° 25. La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales.
129
2011 Petit précis de géométrie à déguster.
130
2011 Repères-IREM. N° 82.
131
2011 Repères-IREM. N° 82. p. 77-94. Quelle algorithmique pour le lycée ?
132
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM.
133
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM. Pourquoi enseigner l'algorithmique ? p. 80-101.
134
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 37-41. Les algorithmes de Monsieur Jourdain.
135
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 48-50. L'INRIA participe à la formation des enseignants de lycées à l'informatique.
136
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 160-166, 199. Classe de Seconde, nouveaux programmes et informatique.
137
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 167-176. Algorithmique sans problème ?
138
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 177-182. Outils pour explorer les mathématiques numériques.
139
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 183-190. Ce que peut apprendre une pratique de la classe.
140
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p.191-199. TP sous JavaScript avec CaRMetal.