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Reponses 161 à 180

161	2009 Mathématice. N° 15. Pourquoi utiliser (aussi) des langages fonctionnels au lycée ?
162	2009 Mathématice. N° 16. Algorithmique en seconde - le Javascript.
163	2009 Mathématice. N° 16. Faire de la programmation avec CaRMetal en Seconde.
164	2009 Mathématice. N° 17. Algorithmique en seconde avec Xcas.
165	2009 Mathématice. N° 17. L'INRIA participe à la formation des enseignants à l'algorithmique.
166	2009 Mathématiques et jeux littéraires.
167	2009 Miroir.
168	2009 Tangente Hors-série. N° 37. Les algorithmes, au coeur du raisonnement.
169	2009 Tangente Hors-série. N° 37. p. 14-16. Les bases de la programmation.
170	2009 Tangente Hors-série. N° 37. p. 17-17. Rudiments de programmation avec le langage Python.
171	2009 Tangente Hors-série. N° 37. p. 18-20. Programmer l'algorithme d'Euclide.
172	2008 3 petits moutons.
173	2008 Bulletin de l'APMEP. N° 476. p. 354-360. Mathématiques en environnement multimédia.
174	2008 Découvrir les quantités et les nombres avec des albums.
175	2008 Gödel, Escher, Bach : les brins d'une guirlande éternelle.
176	2008 LARP version 3.
177	2007 Les Cahiers Clairaut. N° 120. p. 30-32. Les boucles de rétrogradation de Mars.
178	2007 Repères-IREM. N° 69. p. 95-103. Voyage au coeur des nombres.
179	2007 Rien ne va plus en physique !
180	2006 Boucles d'Or et les trois ours.