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2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du projet spécial n° 5. p. 1631-1639.
42
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Séquence de tâches mathématiques avec la géométrie dynamique. p. 836-842.
43
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 7. p. 797-801.
44
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Duo d'artefacts numérique et matériel pour l'apprentissage de la géométrie au cycle 3. p. 56-75.
45
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Un cas d'étude avec SCRATCH à l'école primaire : distance et repères. p. 811-819.
46
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Analyse d'une situation d'enseignement-apprentissage visant à sensibiliser les élèves de première scientifique au concept de limite d'une suite numérique. p. 294-303.
47
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Espaces de travail mathématique connectés au lycée : un pont entre les mathématiques et les sciences physiques. Modélisation des câbles d'un pont suspendu par une fonction numérique spécifique. p. 405-414.
48
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Les concepts et méthodes pour analyser l'activité de l'enseignant de mathématiques utilisant des technologies en classe. p. 46-55.
49
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Logiciel pour simuler les pratiques des enseignants : outil de formation réflexif et outil de recherche sur les savoirs de formation. p. 26-45.
50
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Exemples de ressources pour le travail d'élèves en seconde. Une classe virtuelle à l'IREM de Paris. p. 847-850.
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2019 Approche du programme de mathématiques en bac pro par thèmes.
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2019 Au fil des maths. N° 532. p. 43-51. Triangulation et impression 3D.
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2019 Bibliothèque Tangente. N° 68. Intelligence artificielle.
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2019 Grand N. N° 103. p. 57-70. Un exemple d'usage de la géométrie dynamique.
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2019 Mathématice. N° 68. Xcas/Khicas : calcul formel et algorithmique.
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2019 Mathématice. N° 63. Activités pédagogiques Python ou Blockly avec SofusPy.
57
2019 Mathématice. N° 65. Découvrir / explorer la géométrie non euclidienne avec une tortue.
58
2019 Mathématice. N° 64. Modification et création de ressources dans LaboMep V2.
59
2019 Mathématice. N° 67. Geogebra pour la formation des enseignants au Maroc.
60
2019 Mathématice. N° 65. Le gnomon : Thème et variations.
