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12022 Au fil des maths. N° 546. p. 28-38. Soutenons l'utilisation des doigts en mathématiques.
22019 Mathématice. N° 63. Un exemple d'usage de calcul@tice en CE1 : transformer les stratégies de calcul.Ressource en ligne
32016 Mathématice. N° 51. Le calcul mental à l'école : apports du boulier chinois.Ressource en ligne
42014 Les merveilles du calcul.
52012 Grand N. N° 89. p. 71-102. Des outils aux signes : construire des représentations arithmétiques du quotidien au CP.Ressource en ligne
62010 Grand N. N° 86. p. 7-11. Points de départ.Ressource en ligne
72009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 717-724, 754-754. Plaidoyer pour une pratique de la décomposition des nombres.Ressource en ligne
82009 Du calcul sur les objets au calcul numérique.Ressource en ligne
92006 Mathador Kid.Ressource en ligne
102004 Hyper cube. N° 61. p. 4-5. Magie du comptage.Ressource en ligne
112003 Ressources pour le programme de sixième. 2e édition.
122002 Repères-IREM. N° 47.
132002 Repères-IREM. N° 47. p. 5-16. Nombres et calculs au Collège : instituer une cohérence.Ressource en ligne
142002 Ressources pour le programme de sixième.
152001 130 activités mathématiques au collège (dont 1/3 niveau CM).
162001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1.
172001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 177-192. Jeux numériques et élaboration de règles.
182001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 21-36. Compter à l'école maternelle ? Oui, mais...
192001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 37-47. Calculer et compter de la petite section à la grande section.
202001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 49-58. Calcul ou comptage ? Calcul et comptage !