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chelle
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Reponses 481 à 500
481
1993 Actes de l'université d'été de statistique : La Rochelle, 1-5 septembre 1992. Tests d'hypothèse. p. 49-64.
482
1993 Actes de l'université d'été de statistique : La Rochelle, 1-5 septembre 1992. Tests non paramétriques. p. 173-175.
483
1993 Actes de l'université d'été de statistique : La Rochelle, 1-5 septembre 1992. Traitement d'un problème dans le rapport de stage BTS. p. 201-218.
484
1993 Actes de l'université d'été de statistique : La Rochelle, 1-5 septembre 1992. Utilisation d'un logiciel de statistique : STATITCF. p. 195-199.
485
1993 Faire des mathématiques avec l'ordinateur au collège.
486
1993 Géométrie dans l'espace.
487
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Mais où est donc passé la troisième dimension ? p. 199-247.
488
1993 Les fractions en cinquième. Fiches de l'élève.
489
1993 Les Sciences de l'éducation - Pour l'ère nouvelle. N° 1-3. p. 159-174. Représentations graphiques et géographie.
490
1993 Mathématiques en cinquième : des activités pour apprendre.
491
1993 Mesurer aussi bien la Terre que le ciel.
492
1993 Petit x. N° 31. p. 15-34. Proportionnalité, agrandissement et échelle.
493
1993 PLOT. N° 62.
494
1993 PLOT. N° 62. p. 11-13. Fractals et dimensions.
495
1993 Repères-IREM. N° 10.
496
1993 Repères-IREM. N° 10. p. 105-122. La synchronisation des feux tricolores.
497
1992 Activités mathématiques en lycée professionnel. Fascicule 1.
498
1992 Petit x. N° 30. p 17-40. Réflexions sur les représentations, les conceptions et les compétences à partir d'une évaluation à grande échelle des programmes de mathématiques de l'Enseignement Secondaire.
499
1991 Des Outils pour les bacs professionnels.
500
1991 La transposition didactique. Du savoir savant au savoir enseigné.