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co-animation
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Réponses 1 à 20
1
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 25-32. Grandeurs et Démesures.
2
2023 Petit x. N° 118. p. 26-44. Co-interventions entre enseignants de mathématiques et de français langue seconde.
3
2022 Tangente Education. N° 60. p. 5-5. Les différentes facettes de la co-animation.
4
2022 Tangente Education. N° 60. p. 20-21. Enseigner ensemble en lycée professionnel.
5
2021 Au fil des maths. N° 542. p. 26-31. Faire un crédit en Quatrième.
6
2021 Repères-IREM. N° 124.
7
2021 Repères-IREM. N° 124. p. 37-62. Les mathématiques du système solaire en plein air.
8
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.
9
2020 Mathématice. N° 69. Co-intervention en Lycée Professionnel : quelle place pour les réseaux et la coopération ?
10
2020 Simuler la transmission d'allènes dans une population de tortues au collège.
11
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.
12
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 29-32. Conter et compter.
13
2018 Repères-IREM. N° 112. p. 49-73. Carte et boussole au service de la course d'orientation.
14
2018 Repères-IREM. N° 112. p. 5-19. Exemple d'EPI au collège : l'évolution des glaciers.
15
2018 Repères-IREM. N° 112.
16
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 60. p. 23-26. Séances informatiques en co-enseignement.
17
2004 Medialog. N° 51. p. 11-15. Les macros laissent des traces.
18
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Les géométries non euclidiennes : travail interdisciplinaire mathématiques-philosophie. p. 341-357.
19
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.
20
1995 L'Ouvert. N° 80. p. 45-51. Dans nos groupes IREM.